收获前的付出

来源: 发布时间:2012-12-02 09:59:23 浏览次数: 【字体:

收获前的付出

我当高中班主任才三个多月,回顾这一段的工作,喜忧参半。不过我坚信,在任何时候总是付出得多,收获也就多,“能力”和“耐心”是教好学生、管好班级的不二法宝。本人在这两方面都还在不断的修炼,较其他优秀班主任还有很大差距。在这三个月的班主任工作中我得到了很多收益,下面就谈一谈个人的几点分量。
    一、教好自己的这一门课,班主任工作就成功了一半
  我个人认为:作一名班主任,首先得教好你自己的这一门课,让学生从你的课堂中了解你,感受你的人格魅力。“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置,我想:绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任.,学生都喜欢上班主任的课了,你的威信,你的人格魅力就自然树立起来了。基于此,我总是很投入地上好我的课,力争出彩。

二、发自内心地爱学生

我在班主任工作中,最深的体会是只要你全心全意地爱学生,学生们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好学生。而这种爱不能被现实的功利习气所困扰。也许是我自己做了父亲的缘故,在我眼里儿子的缺点都是优点。我经常将心比心,假设十几年后,我的儿子在学校受到班主任的冷遇、歧视甚至体罚,那我会很伤心的。我所带的0823班是湘郡班,学生一开学就比较自卑,所以我总是寻找时间、寻找机会接近学生,正确评价,鼓励为主, 学习上,不打击、放弃每一个困难学生,学生稍有进步,则给予肯定与鼓励,比如这次期中考试后我争取家长支持给年级1200名以前的学生和进步了的学生奖励了价值800多元的书,获奖的同学很开心,在班级博客里面留言说:刘老师,我读了9年书,每次获得的奖品都是一个笔记本,只有这次我觉得最有意义。在生活上,我也给予力所能及的帮助与关心,我利用家校通短信平台,自己上网发短信息,天冷了,嘱咐学生多喝开水;冬天来了,早晚光线暗,提醒他们路上小心、注意安全;锻炼受伤了、生病了,及时询问情况。

三、勤字当头,身教重于言教
     作为班主任,教室就是我们的阵地,早读、上课、课间、午休都是班主任进班的时机,这不仅让学生感受到老师对他们的全力以赴,也便于师生之间交流沟通,而且老师也能及时了解班情学情,在第一时间、第一现场解决问题,使班级在平稳中发展。比如,教育处刚改作息时间的时候,不少学生下午第一节课迟到,我只要下午没有第一节课,就会准时站在教室门口,多提醒几次他们,后来慢慢变好。还有就是课前上课铃响后安静不下来,经过多次去班里察看,抓住几个典型谈话,以上情况均有所好转。
      学生最怕的是光布置,提要求,不落实,时间一长,班主任威信自然扫光。我每天早上进教室先做四件事:一、看教室打扫的是否彻底;二、黑板讲桌擦的是否干净;三、教室物品、劳动工具摆放是否整齐;四、观察学生的仪容仪表、学习状态是否有异常,有问题,私下轻轻提醒,不打扰其他学生的学习。同时,在班级管理中,我注重班会的作用,实际上班会操作好了,比班主任讲一番大道理的教育作用大得多。到现在我班已经举办过“我的高中生活设计”,“庆中秋才艺表演”“做一个有责任感的人”“责任和理想哪个更重要的辩论赛”等主题班会,收效不错。

 四、严格要求,一视同仁
      几年班主任工作中,我发现学生不管你对他多严格,只要你是一碗水端平的,学生就不会记恨你。我反复告诫自己要尊重学生的差异。一个班级总有良莠之分,在班级管理中要一视同仁,甚至于对问题学生要有所照顾。因为问题学生起点低,自我控制力差,如以同样的要求、目标对待他们,则他们所体验到的永远是挫折与失败,他们哪里还有信心、激情?放宽尺度,降低要求,给他们以希望、信心,这是对问题学生最大的尊重与理解。优秀学生,往往经常会得到老师的表扬,但我觉得,过多的表扬会大大加重他们的压力。刚开学的时候,为了帮班长和团支书树立威信,我经常在班上刻意表扬他们,结果发现同学忌妒甚至孤立他们。因此,我适时调整,不再过多地表扬,而是有目的地给他们创造更多的机会参与、组织班级的管理与相关活动,以他们的工作成绩来取得同学的认可,自然地在同学中树立优秀者的形象,这更能发挥他们的榜样作用。

五、学生、教师、家长三方互动

我给我的学生讲,我们班的老师是最棒的,讲每个教师的特点,让学生在我的引导下,发现老师的优点,树立老师威信。学生亲其师、则信其道。家长是我们班主任工作中最难以说服的,每次家长会上,我会不厌其烦的要求家长在学生面前讲任课老师的好话,给任课老师捧场。我还经常利用家校通短信和我班的学生家长联系,介绍学生的情况,时间一长,家长对我信任,加上班级的严格管理,家长感到学生交给我放心,即使学生心不稳,家长会帮我做工作。三方互动,通力合作,班级自热会稳定。
  六、虚心请教

在我的班主任生涯中,有几个老班主任对我的帮助很大,初中当班主任的时候,曾清香老师和彭文君老师对我的帮助很大。进高中后,军训的时侯我就缠着实验班的班主任王毅问这问那,现在又向久经高三历练的单丹老师学习带班经验。

以上是我的一些切身体验和感受, 因为自己还是个不断摸索的新手,经验实在是谈不上,只是说一下自己带班的点滴感受。自己在一些方面做得还不是很好,以后还要继续向老班主任请教。我会争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,善于总结,使自己的带班水平有更大的飞跃。

凯发中学高一0823班班主任 刘宇(2008-12-04 )

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